《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是一门高校本专科生必修思想政治理论课,其主要任务是帮助学生学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容,帮助学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果,是中国共产党集体智慧的结晶。
本课程是以中国化的马克思主义为主题,以马克思主义中国化为主线,以毛泽东思想为基础,以中国特色社会主义理论体系尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想为重点,以(图表式和文字式)系统教学法、重点与全面结合教学法为主要教学方法,以历年考研真题为导引,着重讲授中国共产党将马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程,以及马克思主义中国化两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,从而帮助大学生树立和坚定“四个自信”,增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性,在积极投身我国社会主义现代化强国建设实践中放飞青春梦想。
(1)知识目标(1):使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握。
(2)知识目标(2):对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识。
(3)知识目标(3):对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解。
(4)能力目标:对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。
0 绪论
0.1 绪论(上)
0.2 绪论(中)
0.3 绪论(下)
【单元测验】绪论
第一章 毛泽东思想及其历史地位
1.1.1 毛泽东思想形成发展的客观条件
1.1.2 毛泽东思想形成发展的主观条件
1.1.3 毛泽东思想形成和发展的过程
1.2.1毛泽东思想的主要内容
1.2.2 毛泽东思想活的灵魂
1.3.1 关于“意义与地位”识记的一般模式【跨章专题-1】
1.3.2 怎样科学评价毛泽东和毛泽东思想
【单元测验】第一章 毛泽东思想及其历史地位【主讲:阮云志】
第二章 新民主主义革命理论
2.1.1 新民主主义革命理论形成的依据
2.2.1 新民主主义革命总路线(上):对象与动力
2.2.2 新民主主义革命总路线(下):领导、性质与前途
2.2.3 新民主主义革命的基本纲领
2.2.4 政治路线与党的纲领【跨章专题-2】
2.3.1 新民主主义革命的道路
2.3.2 新民主主义革命基本经验
【单元测验】第二章 新民主主义革命理论【主讲:阮云志】
第三章 社会主义改造理论
3.1.1 新民主主义社会的过渡性
3.1.2 党在过渡时期的总路线及其理论依据
3.2.1 适合中国特点的社会主义改造道路
3.2.2 社会主义改造的历史经验
3.3.1 社会主义基本制度在中国的确立及其理论依据
【单元测验】第三章 社会主义改造理论【主讲:阮云志】
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
4.1.1 成果(1):调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想
4.1.2 成果(2):正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
4.1.3 成果(3):走中国工业化道路的思想
4.2.1 初步探索的意义与经验教训
【单元测验】第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果【主讲:阮云志】
第五章 邓小平理论
5.1.1邓小平理论形成的条件与过程
5.2.1 邓小平理论的基本问题与主要内容(上)
5.2.2 邓小平理论的基本问题与主要内容(下)
【单元测验】第五章 邓小平理论【主讲:阮云志】
第六章 “三个代表”重要思想
6.1.1 “三个代表”重要思想的形成条件与形成过程
6.2.1 “三个代表”重要思想的核心观点与主要内容
【单元测验】第六章 “三个代表”重要思想【戚晓薇】
第七章 科学发展观
7.1.1 科学发展观的形成条件与形成过程
7.2.1 科学发展观的科学内涵和主要内容
【单元测验】第七章 科学发展观【戚晓薇】
第八章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
8.1.1 十八大以来的历史性成就和历史性变革
8.1.2 社会主要矛盾的变化
8.1.3 新时代的内涵和意义
8.2.1 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵
8.2.2 坚持和发展中国特色社会主义的基本方略
【单元测验】第八章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位【王贞茹、阮云志】
第九章 坚持和发展中国特色社会主义的总任务
9.1.1 中国梦的提出、内涵与实现途径
9.2.1 实现社会主义现代化强国“两步走”战略及其具体安排
【单元测验】第九章 坚持和发展中国特色社会主义的总任务【主讲:李萌】
第十章 “五位一体”总体布局(上)
10.1.1 新发展理念:创新、绿色、协调、开放、共享
10.1.2 重要抓手:深化供给侧结构性改革
10.1.3 主要任务:建设现代化经济体系
10.2.1 如何坚持中国特色社会主义政治发展道路
10.2.2 健全人民当家作主制度体系
10.2.3 如何巩固和发展爱国统一战线
10.2.4 坚持“一国两制”,推进祖国统一
【单元测验】第十章 “五位一体”总体布局(上)
第十章 “五位一体”总体布局(中)
10.3.1 牢牢掌握意识形态领导权
10.3.2 如何培育和践行社会主义核心价值观
10.3.3 坚定文化自信,建设社会主义文化强国
10.4.1 提高保障和改善民生水平
【单元测验】第十章 “五位一体”总体布局(中)【阮云志、鲍薇】
第十章 “五位一体”总体布局(下)
10.4.2 坚决打赢脱贫攻坚战
10.4.3 加强和创新社会治理
10.5.1 为什么提出生态文明新理念
10.5.2 坚持人与自然和谐共生
10.5.3 加快生态文明体制改革
【单元测验】第十章 “五位一体”总体布局(下)【阮云志、鲍薇】
第十一章 “四个全面”战略布局(上)
11.3.3 正确处理全面深化改革中的重大关系
11.1.1 “四个全面”战略布局总方略及其逻辑关系
11.2.1 全面建成小康社会的内涵、目标与要求
11.3.1 全面深化改革的必要性和原则性
11.3.2 全面深化改革的总目标和主要内容
【单元测验】第十一章 “四个全面”战略布局(上)【阮云志、张晓琼】
第十一章 “四个全面”战略布局(下)
11.4.1 中国特色社会主义法治道路
11.4.2 深化依法治国实践的重点任务
11.5.1 新时代党的建设总要求
11.5.2 把党的政治建设摆在首位
11.5.3 全面从严治党永远在路上
【单元测验】第十一章 “四个全面”战略布局(下)【阮云志、张晓琼】
第十二章 全面推进国防和军队现代化
12.1.1 习近平强军思想要义
12.1.2 为什么要坚持党对军队的绝对领导
12.1.3 怎样建设世界一流军队
12.2.1 坚持富国与强军相统一
12.2.2 加快形成军民融合深度发展的格局
【单元测验】第十二章 全面推进国防和军队现代化【阮云志、王慧芳】
第十三章 中国特色大国外交
13.1.1 背景:世界大发展、大变革、大调整
13.1.2 政策:独立自主和平外交
13.1.3 目标:建立新型国际关系
13.2.1 构建人类命运共同体思想的内涵
13.2.2 促进“一带一路”国际合作
13.2.3 共商共建人类命运共同体
【单元测验】第十三章 中国特色大国外交【阮云志、李萌、郗芙蓉】
第十四章 坚持和加强党的领导
14.1.1 中国共产党的领导地位是历史和人民的选择
14.1.2 中国特色社会主义最本质的特征
14.1.3 新时代中国共产党的历史使命
14.2.1 党是最高政治领导力量
14.2.2 确保党始终总揽全局协调各方
14.2.3 全面增强党的执政本领
【单元测验】第十四章 坚持和加强党的领导【阮云志、郗芙蓉】
结束语 坚定“四个自信” 放飞青春梦想
结束语 坚定“四个自信” 放飞青春梦想
【单元测验】结束语【阮云志、郗芙蓉】
(1)马克思主义基本原理基础知识。
(2)中国近现代史基础知识。
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完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
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(一)统编教材
本书编写组.(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2021年版)[M].北京:高等教育出版社,2021,(8).【第七版】
(二)推荐阅读
[1] 毛泽东.毛泽东选集(第1-4卷) [M].北京:人民出版社,1991.
[2] 邓小平.邓小平文选(第2卷) [M].北京:人民出版社,2002.
[3] 邓小平.邓小平文选(第3卷) [M].北京:人民出版社,1993.
[4] 中共中央宣传部.习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲[M].北京:学习出版社,2018,(5).
[5] 中共中央宣传部.习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要[M].北京:学习出版社,人民出版社,2019, (6).
[6] 中央党史研究室.中国共产党的九十年[M].北京:中共党史出版社,党建读物出版社,2016, (6).
[7] 申小翠主编.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导[M].上海:上海大学出版社,2019, (1).
[8] 苏华.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 重点难点分析[M].北京:国家行政学院出版社,2018, (1).
[9] 郭红梅.“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”问题链教学详案[M].北京:中国人民大学出版社2017, (6).
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